Referenssi: PADERUPIN LUKIO

Paderupin lukio (toisen asteen oppilaitos) Randersissa on rakennettu vuonna 1980, ja siinä opiskelee 700 oppilasta.  Ympäristö on moderni  ja sisältää laajoja, valoisia yleisiä tiloja sekä runsaasti taukotiloja, jotka saavat aikaan positiivisen oppimisympäristön ja mahdollistavat oppiaineiden välisen yhteistyön.

Koulun suunnitteluprojektit käynnistettiin, kun koulujärjestelmän uudistaminen toi mukanaan pidempiä päiviä ja lisäsi opettajien valmistelutyötä. Tästä syystä etusijalle asetettiin sekä henkilöstötilat että työtilat asianmukaisine kohennuksineen.

TYÖSKENTELYALUEET

Koulutusjärjestelmän uudistaminen keskittyy opetuksen laatuun, joten meille se tarjosi tilaisuuden saada uusi ja houkutteleva ympäristö. Ajatuksena oli antaa opettajille parhaat edellytykset oppituntien suunnittelutyöhön houkuttelevien tilojen muodossa. Niissä on erilaisia ympäristöjä ja eri työtehtäviin soveltuvia alueita.

Kinnarpsia pyydettiin kalustamaan henkilöstötilat ja tuntien valmistelutilat sekä kunnostamaan rakennuksen oleskelutilat, jotka sijaitsevat jokaisen kolmannen vuosikurssin luokkahuoneen ulkopuolella. 

Koulun hallinto ja henkilökunta etsivät kokonaisvaltaista ratkaisua, jossa tarjolla olisi kolme erilaista työtilaa: "hiljainen tila" opiskelua varten, valmistelualue sekä yksilö- että ryhmätöihin sekä suuri ruokala/taukotila sekä sosiaaliset ja oleskelutilat.

"Uusien työtilojen ja suunnittelualueiden piti olla kutsuvia. Halusimme tuoda kouluun kodikkuutta, sillä opettajat valmistelisivat oppitunteja vastaisuudessa koulussa eikä kotona.

Mielestämme tärkeä tehtävä oli luoda kouluun tila, jossa opettajat mielellään istuisivat ja työskentelisivät", sanoo Kinnarpsin suunnittelukonsultti Pia Laursen.

Kinnarpsin kokonaisvaltainen suunnitelma tarjosi Paderupin lukiolle tilat opetushenkilökunnalle monine vaihtoehtoineen. 

TYYLIÄ HENKILÖKUNNAN HUONEESEEN

Tavoitteenamme oli saavuttaa toiminnallisuus ja joustavuus nykyaikaisessa opetustilassa ja -ympäristössä keskittyen sekä oppilaiden että opettajien vapauteen valita alueita tehtävien mukaan.

Kun Kinnarps alkoi päivittää henkilökunnan ruokailutilaa ja koulun toimistohuoneita, näkemyksenä oli ruokala, joka olisi enemmän kuin huone, jota käytettäisiin kello 11 ja 12 välillä. Sen pitäisi olla oleskelutila, joka sopisi toimintaan koko päivän ajan: kokouksiin, tiedon jakamiseen, sparraukseen ja epävirallisiin tapaamisiin. 

"Oli selvää, että suurta, avointa, valoisaa ja joustavaa yhteistilaa varten meidän olisi säilytettävä yleiset suunnitteluperiaatteet ja ensimmäisen vaiheen viehättävä ulkoasu valitsemalla kalusteiksi erilaisia vaihtoehtoja, kuten Kinnarpsin palkittu Embrace-tuoli", kertoo suunnittelija Anne Reinholdt.

Vastakohtana vaaleille neliömäisille neuvottelu- ja ruokapöydille johtokunnan kokoushuoneeseen valittiin kuusi metriä pitkä  GRIP-pöytä,  jonka selkeät linjat ja musta linoleumpinta saivat seurakseen Embrace-nojatuolit ja tyylikkäät istuinverhoilut.

Työntekijöiden tauko- ja oleskelutiloissa tyylikäs vaaleansininen Trix-sohva houkuttelee ihmisiä istumaan ja puhumaan. Tämä vastaa myös koulun yleiseen toiveeseen säilyttää tasapaino kalustetun ja tyhjän tilan välillä, jonka koulujen ilmavat tilat tarjoavat. 

TAUKOTILAT, JOISSA ON LUONNETTA

Kolmas vaihe liittyi kolmannen vuoden opiskelujaksoon ja yhteisten tilojen sovittamiseen kolmannen vuoden opiskelijoiden luokkahuoneiden ulkopuolelle. Tämä tila tunnetaan Paderupin lukiossa kotoisana oleskelutilana.

"Saimme tilaisuuden keskittyä yksittäiseen vuoteen. Ennen tämä oli puoliksi tyhjä, melko tylsä tila, jossa oli muutamia suuria pöytiä. Nyt se on hurmaava paikka, joka rohkaisee oppilaita rentoutumaan yhdessä.

Se toimii myös ryhmätyöskentelytilana tai kun tarvitaan rauhaa ja hiljaisuutta tiettyihin tehtäviin. Tila täynnä mahdollisuuksia ja muunneltavuutta", Laursen lisää.

Jokaisessa kolmessa taukotilassa on oma väriteemansa, sininen, punainen tai vihreä. Toiminnalliset alueet on varustettu solutyyppisillä työasemilla, tila tilassa -periaatteella, joissa ryhmät voivat työskennellä yhdessä, sekä miellyttävillä seurustelualueilla.

Kinnarpsin ratkaisut antavat oppilaille mahdollisuuden vaihtaa työasemia ja paikkoja koulupäivän aikana ergonomisessa oppimisympäristössä.

POSITIIVINEN PALAUTE

"Kolme hankettamme Paderupin lukiossa ovat tähän mennessä olleet yritys tunnistaa kohteet, joissa voimme  saada aikaan tasapainon kalusteiden ja avoimen tilan välillä, ja luoda vyöhykkeitä, joissa keskitytään, opiskellaan ja tehdään yhteistyötä", Laursen sanoo.

Kalustesuunnittelija Anne Reinholdt lisää: "Alusta lähtien olimme vapaita tekemään. Kaikki alueet oli jo valmiiksi sävytetty kevyellä maalipinnalla ja punaisella tiilellä.

Tämä oli yksi syistä, joiden ansiosta kolmen vaiheen konsepti oli erittäin jännittävä, inspiroiva ja mahdollinen. Olemme saaneet erittäin hienoa palautetta sekä koululta että vierailijoilta."

Seuraavana tehtävänä Kinnarps suunnitteli uudet vaatesäilytys- ja wc-tilat koulun pohjakerrokseen.

Tylsä tila lokeroineen muutettiin oleskelutilaksi, jossa oppilaat voivat viettää vapaa-aikaa mukavasti lukien tai jutellen. Se on myös mukautettavissa tilaksi tapahtumille ja juhlille.