Referenssi: Voldsløkka-koulu

Oppimisen ja yhteisyyden halu

Voldsløkka-koulu Sagenen alueella Oslossa käsittää uudisrakennuksen sekä kunnostetun Heidenreich-rakennuksen. Yläasteella on 810 oppilasta, jotka opiskelevat 8 - 10 luokilla. Projektin toteutti Norjan kouluviraston ja Oslon kunnan toimesta Oslobygg, ja koulu avasi ovensa elokuussa 2023. 

"Tie tulevaisuuteen käy oppimisen halua ja yhteisyyttä innostavien merkityksellisten tehtävien kautta"

Lause kuvaa koulun visiota ja sitä kuinka siellä halutaan kehittää aktiivisia ja uteliaita opiskelijoita, haastaa heitä antamaan panoksensa omaan ja toistensa elämään ja luomaan vahva sitoumus ympäristöön ja omaan tulevaisuuteensa. Sisustusratkaisun lähtökohtana oli koulun opetusmenetelmien tukeminen. Samalla ratkaisun tuli olla vankka ja joustava, ja kestää käytössä monta vuotta. Tähdellistä oli myös säilyttää arkkitehtuuri ja rakennuksen erityisluonne. 

Tehtävän anto

Osa 1 - yleinen osuus

Kilpailutuksen arvosteluperusteissa pantiin eniten painoarvoa laadulle ja ympäristötyölle. Ratkaisun tuli olla vankka ja kestää monta vuotta käytössä. Tämän lisäksi Kinnarps sai korkeimmat pisteet toimistusajan ja logistiikan osalta ja arvoa annettiin tehokkaalle lastaukselle sekä ainutlaatuiselle pakkausmenetelmälle, jossa käytetään kiertäviä huopia kertakäyttöisten pakkausmateriaalien asemesta. Toinen esille nostettu asia oli Kinnarpsin selkeä organisaatio, jossa on vain muutama yhteyshenkilö tilauksen, toimituksen, reklamaation ja lisätilausten hoitamisessa. Se teki prosessista tehokkaamman. 

Osa 2 - luova tehtävä

Tehtävänä oli suunnitella kirjaston ja ruokalan sisustus monipuolisilla kalusteilla, jotka kestävät koulukäyttöä. Tehtävän arvostelussa mukana olivat rehtori, vararehtori, edustaja Norjan kouluvirastosta, projektipäällikkö ja Oslobyggin projektipäällikön assistentti. Ryhmä nosti esille, että Kinnarpsilla oli paras tilan käyttö oppilaiden määrään nähden, lisäksi ratkaisut olivat hyvät ja monipuoliset sekä sisälsivät myös vetäytymistiloja. 

Joustavat ratkaisut

Ratkaisujen joustavuudelle ja helpolle muunneltavuudelle annettiin paljon arvoa. Vision mukaiselle oppimisen ja yhteisyyden innostamiselle oli tärkeää, että sisustusta voi näppärästi muuttaa erilaisiin oppimistilanteisiin sopivaksi. Lisäksi hyvä opiskeluergonomia oli tärkeä, ja että kalusteratkaisut kutsuivat työskentelemään erilaisilla tavoilla ja edistivät oppilaiden liikkumista päivän aikana. 

Yhteistyö

Tone Bergstrøm työskentelee inventointikonsulttina/projektipäällikkönä ja kertoo, että yhteistyö Kinnarpsin kanssa sujui oikein hyvin. Useita kokouksia pidettiin showroomissa ja lähempi projektin läpikäynti tehtiin, kun kalusteratkaisut oli toimitettu. Käyttäjät ja rehtori otettiin mukaan, kun kankaista, väreistä ja ratkaisuista päätettiin yhdessä Norjan kouluviraston ja Oslobyggin kanssa. 

Hyvä, ergonominen lopputulos herättää ylpeyttä sekä oppilaiden että opettajien keskuudessa.